Future Skills – Kompetenzwandel im Bildungshaus der Zukunft

Abschlussbroschüre des Projekts am 29. April 2025 erschienen

Als Conclusio des gemeinsame Erasmus+ Projektes gaben der Verband der Bildungszentren im ländlichen Raum, die Arbeitsgemeinschaft BHÖ sowie die SPES Zukunftsakademie am 29. April 2025 die Broschüre "Future Skills - Kompetenzwandel im Bildungshaus der Zukunft" heraus.

Mit Blick auf vier Fokusthemen gibt die Arbeitsgruppe den Bildungshaus-Leiter*innen ein praktisches Werkzeug an die Hand, ihre Reise zu den Future Skills und einer Organisationsentwicklung von Morgen zu beginnen. Mit Blick auf ein zeitgemäßes Recruiting, die soziale Organisationsentwicklung sowie ganzheitliche Führung und Personalentwicklung werden Lösungen vorgestellt, die mit besonderem Augenmaß auf die Chancen und Herausforderungen der Bildungszentren im ländlichen Raum eingehen.

Wie finden und/oder halten wir Mitarbeitende, die für die zukünftigen Herausforderungen gewappnet sind, die sich einbringen möchten und unsere Bildungseinrichtungen mitgestalten können - und all das in den ländlichen Räumen? Welche Kompetenzen zeichnen sie aus und wie können wir sie in ihrem Kompetenzerwerb unterstützen? Welche Kompetenzen, Werte und Haltungen benötigen Mitarbeitende im Bildungszentrum/Bildungshaus der Zukunft?  Wie können wir Bildungseinrichtungen für neue, potenzielle Mitarbeitende attraktiv gestalten? 

Die Ergebnisse können Sie weiter unten als PDF herunterladen oder ganz bequem online darin blättern.

Wer tiefer in das Thema eintauchen möchte, findet noch mehr Tipps, Tricks, Best-Practice-Beispiele und Tools im detaillierteren Ergebnisbericht.

Future Skills, Kompetenzen, Organisationsentwicklung - vor lauter Bäumen sieht man den Wald nicht mehr

Die Recherche für unsere Broschüre "FUTURE SKILLS - Kompetenzwandel im Bildungshaus der Zukunft" stellte das Projkektteam vor eine Unmenge an Literatur, Blogposts, Expert*innen-Meinungen und sonstige Medien. Gar nicht so leicht da durch zu blicken & gemeinsam mit dem Rest des Teams die spannendsten Beiträge zu teilen. Um für Sie den Einstieg in das Thema ein bisschen zu erleichtern, haben wir ein Padlet mit den inspirierendsten Beiträgen, Büchern, Medien erstellt. Viel Spaß beim Stöbern!

Hier gehts zum Padlet

Multiplier Event - Das Wissen in die Bildungshäuser bringen

Am 20. November 2024 fand das Multiplier Event – ein Abschlussformat im ErasmusPlus-Programm – unseres Erasmus+-Projekts "Future Skills - Kompetenzwandel im Bildungshaus der Zukunft" in Berlin statt. Unsere Bildungshaus-Leitungen kamen zusammen, um sich gemeinsam mit dem Projektteam über die Ergebnisse des Projektes auszutauschen, aber auch um in angeregter Diskussion über die Zukunft der Führung in Bildungshäusern zu sprechen.

In vertrautem Kreis wurden Fragen der mutigen Führung aufgeworfen. Welche Future Skills benötige ich für meine Arbeit als Führungskraft? Welche Fähigkeiten habe ich schon? Welche neuen Ansätze können wir als Team gemeinsam ausprobieren? 
Das offene Gespräch der Teilnehmenden lies auch Vulnerabilität in der Runde zu, sodass auch auf individuelle Fälle der Organisationsentwicklung oder im Personalmanagement geschaut werden konnte.

Am Nachmittag begleiteten uns Juliane Berghauser Pont und Cathy Narriman von Flipped Job Market mit einer Übung zu Gelingens-Geschichten. Mit ihrem „Gerne-Prinzip“  möchten Sie den Blick weg von den  extremen Leistungsansprüchen der Gesellschaft, hin zu den Werten und Fähigkeiten lenken, die Menschen bzw. Mitarbeitende schon mitbringen. In einer Übung zu Gelingens-Geschichten konnten die Bildungshaus-Leitungen nochmal ganz genau auf ihre positiven Fähigkeiten schauen und so, beflügelt an ihre Arbeitsplätze zurück kehren.

3. Projekttreffen inklusive Exkursion in Berlin

Projekttreffen: Fokussiert Theorie und Praxis verbinden
Vom 23.-24. Oktober 2024 traf sich das Projektteam in Berlin. Zum Zeitpunkt des Treffens war die Datenerhebung für das Projekt schon weit fortgeschritten. Diese basiert auf einer umfassenden Theorierecherche sowie intensiven Fokusgruppen mit Bildungshausleitenden und Expert*innen. Im Mittelpunkt des Berliner Treffens stand demnach, neben administrativen Dingen, die Herausforderung zu klären, wie die gewonnenen Erkenntnisse und Best Practices in praxisnahe und ansprechend auf den Bildungshausbetrieb heruntergebrochen und in eine Ergebnissammlung überführt werden können.

Denn Zielergebnis des Projektes ist eine zweisprachige Publikation (Deutsch und Englisch), die Bildungshäusern und Heimvolkshochschulen als kreative Orientierungshilfe in der Organisations- und Personalentwicklung dient. Die Inhalte sollen über diese Zielgruppe hinaus außerdem auch für andere Bildungseinrichtungen von Interesse sein – eine Inspirationsquelle für innovative Ansätze in der Erwachsenenbildung.

Exkursionen: Ein Blick über den Tellerrand
Ein Highlight im Anschluss an das Projekttreffen am 24. und 24. Oktober war eine Reihe von Exkursionen. Wie dem Team schon aus vorherigen Projekten klar war, bieten solche Besuche wertvolle Impulse, fördern Perspektivwechsel und sind Katalysator für neue Ideen. 

Dieses Mal standen die folgenden drei beeindruckende Stationen auf dem Programm:

Open Knowledge Foundation
Die Organisation setzt sich für freie Inhalte und offenen Zugang zu Wissen ein. Das Projektteam erhielt Einblicke in die Arbeitsweise, Organisationsstruktur und das Personalmanagement.

SuperCoop
Dieser genossenschaftlich organisierte Supermarkt beeindruckte mit seinem hohen Maß an Selbstorganisation. Die Mitglieder gestalten hier die Arbeitsprozesse aktiv mit. Für das Projektteam war dies ein spannender Ansatz, der neue Perspektiven auf Kollaboration und Eigenverantwortung eröffnete.

Flipped Job Market
Ein innovativer Ansatz im Coaching, der das Berufsleben aus einem völlig neuen Blickwinkel betrachtet. Eine Alternative zu klassischen Recruiting-Methoden, die zeigt, wie persönliches Engagement im Berufsleben neu definiert werden kann.  

Der nächste Schritt: Wissen teilen und inspirieren
Nach diesen intensiven und bereichernden Tagen richtet sich der Blick des Teams nun auf die letzte große Aufgabe: Die Aufbereitung der Projektergebnisse. Die Veröffentlichung der Impulsbroschüre ist für das Frühjahr 2025 geplant und wird die spannendsten Erkenntnisse und Best Practices in kompakter und zugänglicher Form bündeln.
Das Projekt Future Skills beweist, wie wertvoll der Austausch und die gemeinsame Entwicklung neuer Ansätze für die Zukunftsfähigkeit von Bildungseinrichtungen sein können. Berlin hat nicht nur den Austausch bereichert, sondern auch den Blick geschärft: für die Herausforderungen, aber vor allem für die Chancen, die die Zukunft mit sich bringt.

2. Projekttreffen Online

Am 21. Juni 2024 traf sich das Projektteam von "Future Skills"online für ein zweites Projekttreffen. 
Neben organisatorischen Fragestellungen ist auch der Startschuss für die Recherchephase des Projekts gefallen. Die Themenschwerpunkte decken die Themen ab, die sich auch schon in der Fokusgruppe Leitungen (s. unten) herauskristallisiert haben: Recruiting, Personalmanagement, Führungshaltung und neue Organisationsmodelle.

Für alle Interessierten gibt es die Möglichkeit, sich weiterhin auf dem Laufenden zu halten:
25. September – Online-Fokusgruppe Expert*innen (online)
20. November – Multiplier Workshop im Anschluss an das Bildungsforum des Verbandes (Berlin)

Fokusgruppe Leitungen

Im Rahmen des Projekt "Future Skills" finden zwei sogenannte Fokusgruppen (online) statt. Das erste der Gespräche fand mit Hausleitungen aus deutschen und österreichischen Bildungshäusern am 11. April 2024 statt. Hier wollte das Projektteam in einer konzentrierten Form feststellen, wo die Leitungen die größen Herausforderungen für ihre Bildungshäuser im Bereich Personal sehen. Vier Themen, bei denen sich Unterstützung gewünscht wurde, sind: Recruiting, Personalmanagement, Führungshaltung und neue Organisationsmodelle. Hiermit wird das Projektteam nun weiter arbeiten.

1. Projekttreffen in Linz

Für das von unseren österreichischen Kolleginnen geleitete Erasmus+ Projekt „Future Skills“ wurde in den Tagen vom 13. auf den 15. März im Bildungshaus Sankt Magdalena in Linz der Startschuss gegeben.

Der VBLR war von Johanna Eberwein (Andreas Hermes Akademie), Carl Michael de Boor (Konrad-Martin-Haus, Bad Kösen) und Dr. Peter Buhrmann (VBLR) vertreten. Die zwei Tage boten Diskussionen, Workshops und Exkursionen zu den Themen Mitarbeiter*innen-Recruiting, New Work und Arbeitsräumen. Ziel des Projekts ist es, eine Hilfestellung für zukünftige Mitarbeitendenfindung in unseren Mitgliedshäusern zu leisten. Projektende sollen eine Sammlung wissenschaftlicher Publikationen zum Thema und eine Inhaltsbroschüre ausmachen. Das Projekt läuft bis März 2025 und in der Projektzeit finden sog. Multiplier Events statt, die einem breiteren Kreis Einblicke in die Projektarbeit erlauben. Ebenfalls werden Verbandsmitglieder zu Vorträgen und Workshops virtuell eingeladen werden.